هل يُلغى الكتاب المدرسي؟.. “التربية” توضح تفاصيل التعليم المفتوح

أوضح المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم الفلسطينية، صادق الخضور، اليوم الأحد، أن تطبيق مسار “التعليم المفتوح” يأتي في إطار خطة الوزارة للتعليم من أجل التنمية، مشيراً إلى أن البرنامج خضع لتقييم موضوعي عقب تطبيقه في 64 مدرسة خلال العام الماضي، بالتزامن مع استمرار برامج تدريب المعلمين لتطوير مهاراتهم التدريسية.

نموذج تعليمي متكامل

وأكد “الخضور”، في تصريحات إذاعية، أن “التعليم المفتوح” يمثل نموذجاً تربوياً يقوم على توفير مصادر تعلم متنوعة، تشمل المواد الورقية والنصوص الرقمية التفاعلية.

وشدد “الخضور” على أن ما يتم تداوله عن كون البرنامج بديلاً إلكترونيًا للكتب المدرسية والأنشطة الصفية لا أساس له من الصحة، موضحًا أن البرنامج يعتمد على دمج وسائل تعليمية متعددة داخل البيئة التعليمية.

وتابع “الخضور” أن النظام يستهدف حالياً طلبة الصفوف من الأول وحتى الرابع، ويرتكز على القراءة، والتعلم التعاوني، والتعلم من خلال اللعب، والتعبير، إلى جانب تنمية مهارات المواطنة لدى الطلبة.

استعدادات للعام الدراسي

أما عن التحضيرات للعام الدراسي الجديد، أشار “الخضور” إلى أن وزارة التربية والتعليم تواصل تنفيذ أعمالها الميدانية، التي تشمل ترميم عدد من المدارس وافتتاح مدارس جديدة مخصصة للصفوف من الأول حتى الرابع.

توضيح بشأن المدارس الخاصة

وفيما يتعلق بأقساط المدارس الخاصة، أكد “الخضور” أن المشكلات أو الخلافات التي تظهر في هذا الملف تعد حالات فردية واستثنائية، داعياً أولياء الأمور إلى مراجعة أقسام التعليم العام في مديريات التربية والتعليم لمعالجة أي إشكاليات قد تطرأ.